廉政中国讯   为表彰先进、树立典型，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，近日，党中央、国务院决定授予352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号，授予368名个人“全国民族团结进步模范个人”称号。

　　太原迎泽区教体工委书记、教体局局长张涛光荣上榜，荣获“全国民族团结进步模范个人”称号。（全省仅两人，太原市唯一）

　　民族团结进步事业是实现中华民族伟大复兴的基础性事业。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，谱写了中华民族一家亲、同心共筑中国梦的壮美新篇章。各族人民积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践，涌现出一大批坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，为我国民族团结进步事业作出突出贡献的模范集体和模范个人。为表彰先进、树立典型，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，党中央、国务院决定授予352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号，授予368名个人“全国民族团结进步模范个人”称号。

　　希望受表彰的模范集体和模范个人，珍惜荣誉、再接再厉，继续发挥模范带头作用，引领各族人民坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，团结奋进新征程、积极建功新时代，为我国民族团结进步事业作出新的更大贡献。

　　党中央号召，全国各族人民要以受表彰的模范集体和模范个人为榜样，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，高举中华民族大团结旗帜，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，自觉做国家统一、民族团结和社会稳定的维护者，做各民族交往交流交融的促进者，做铸牢中华民族共同体意识的践行者，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而努力奋斗！

　　自担任区教体局局长以来，张涛坚守初心，以“立德树人”为使命担当，以“推动铸牢”为工作抓手，深耕迎泽教育发展，促进中华民族共同体意识入脑入心。他创新思路方法，持续坚持中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进教材，打造多课程、跨学科、全覆盖的教育矩阵，构建形成“民族和融教育”模式，让中华民族共同体意识在师生心中生根、开花、结果。推动教育交流“双向奔赴”，主动为区域内学校与新疆、西藏等地学校牵线搭桥，构建线上、线下交流平台，组织开展课程思政、教学科研、课题研究、艺术体育等多种形式的碰撞共享，促进教育优势互补、双向赋能，共同实现教育高质量发展。工作以来，张涛曾先后荣获山西省“五一”劳动奖章、山西省“星星火炬”奖等称号。

　　担当作为

　　构建民族和融教育“大格局”

　　旗帜指引方向，逐梦唯有笃行。张涛始终坚持全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，主动肩负为党育人、为国育才的教育使命，积极回答时代命题。迎泽区是“全国民族团结进步示范区”，张涛紧扣这一契机，把学校作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地之一，围绕“铸牢中华民族共同体意识”工作主线，成立工作领导小组，细化工作方案，将民族团结进步教育纳入教育规划、德育体系，与国防教育、生命教育、安全教育统筹实施。

　　同时，张涛坚持党建引领，创建“一校一品”党建品牌10余个，将铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动作为意识形态目标管理的重要工作，列入学校领导班子考核内容，以考核促履职、以成效显担当，积极培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　立德树人

　　深耕学校教育“主阵地”

　　张涛紧紧抓住青少年“拔节孕穗”的关键期，开展有形有感有效的铸牢中华民族共同体意识教育，融入办学治校、铸魂育人、校园活动、社会实践的全过程。

　　民族文化融入校本课程。组织教科研中心制定实施方案，把民族团结进步教育融入语文、数学、美术、音乐、科学等各学科教学。组织各学科骨干教师成立编写组，精心编写校本课程，云路街小学《民族风情》、校尉营小学《我的大家庭》等优质校本课程在全区推广交流，全区各学校的每一门学科、每一堂课、每一位教师，都能融入和落实好中华民族共同体意识教育。

　　主题活动厚植爱国情怀。常态化开展“开好一次主题班会、唱响一首红歌、讲好一个故事、举办一场演讲、绘就一幅团结画卷”主题系列活动，推动全区40余所中小学校开展推广普通话活动百余场，举办“童心共筑中国梦”民俗作品展、书画展20余场，受教育人数20000余人次。

　　宣传实践营造浓厚氛围。在全区教育系统开展铸牢中华民族共同体意识宣讲活动百余场，将民族团结进步教育与校园文化建设相结合，设计“中华民族一家亲”文化墙、“铸牢中华民族共同体意识”主题园等80余个主题宣传栏，受教育人数50000余人次。课堂教学、主题活动、课外实践相互补充、各具特色，以“细流滴灌式”的宣传教育，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，于润物细无声中厚植“中华魂”。

　　交流融合

　　共筑民族团结“同心圆”

　　跨越千里构建交融平台。用好用活教师赴新疆支教资源，积极搭建平台，组织滨河小学与新疆昌吉州三中、三十七中与新疆奇台一中、四十五中与西藏拉萨三中、三晋幼儿园与新疆阜康市三所幼儿园结对，深度交流合作。线下组织开展手拉手合作、实地跟岗学习等活动，线上开展网络共研、网络班会等活动，各民族青少年频频在云端相会、全面交流、深度融合，“四个与共”和“五个认同”理念深深根植于学生心田。

　　持续加大创建民族团结进步示范校力度。四十五中总结探索出“一生三导”“三引三关”工作法，校尉营小学总结探索出“一体三维五翼”工作思路，并在全区进行推广。四十五中等学校被命名为“山西省民族团结进步示范单位”，“山西省民族团结进步模范集体”云路街小学“多彩中华服饰创客空间”入选全国民族团结进步创建重点扶持项目。

　　源浚者流长，根深者叶茂。在张涛的引领示范和不懈努力下，全区各学校民族团结工作思路清、举措实、成果丰，共同构筑了中华民族共有精神家园。