廉政中国讯（孙锁贵  冯芝埔）迎着五月和煦的春风，吕梁市特殊教育学校于5月20日至6月5日成功举办了第二个全国学生心理健康宣传教育月系列活动。本次活动以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题，积极响应教育部及山西省教育厅工作部署，聚焦构建“学生—家庭—教师”三位一体的心理健康教育网络。通过丰富多彩的活动，全校师生、家长共同参与，助力特殊儿童提升心理调适能力，为终身发展奠定坚实心理基础。

　　活动亮点纷呈，师生共绘心灵画卷

　　本次心理健康周涵盖了五大主题活动，形式多样、贴近实际，充分体现了学校“以生为本、以师为基”的教育理念。

　　1.“我的小黑点”心理韧性主题创作：引导学生正视自身特点与不足，通过绘画，将“不完美”转化为成长契机。学生们以小黑点为创作原点，展现独特价值，作品创意十足。截至5月30日，各班级提交了多份优秀作品，择优在学校展览中展示，生动诠释了自我认同与心理韧性的力量。

　　2.“韧性成长”积极心理四格漫画创作：聚焦“压力应对”“人际冲突化解”等主题，学生用幽默、直观的漫画叙事培养乐观思维。作品贴近生活、积极健康，生动呈现了挫折转化为成长动力的过程。

　　3.家校共育·《致家长的一封信》：5月23日，学校通过微信公众号发布《以爱为舟,共筑特殊孩子的心灵港湾》信件，指导家长掌握特殊儿童心理培养策略。内容涵盖情绪解码、安全岛构建等实用指南，如“捕捉无声信号”“10分钟心灵对话”，并动态收集家长需求，强化家庭支持网络。家长反馈热烈，纷纷表示收获科学养育方法。

　　4.“认识自我·韧性启航”班级主题班会：分年级段开展，培智部以绘本故事和角色游戏引导“认识自我”，5-8年级通过案例分析培养“挫折应对”，职高部结合职业规划强化“积极心理赋能”。学生们在互动中提升了自我认同感和适应性策略。

　　5.教师心理健康与减压讲座：5月26日上午，心理健康教师李建主讲的《从心开始为爱赋能——教师情绪调整与压力应对》讲座温暖上演。现场亮点频现：快乐健身操让教师卸下疲惫，用打油诗共鸣教育人生，“雨中人”绘画投射压力状态，并传授“90秒情绪暂停法”和“四步解压术”。讲座以《哈哈大笑法》收尾，全场欢声笑语，教师直呼“实用又治愈”，强化了教师作为学生“第一守护人”的角色。

　　成效显著，未来持续护航心灵

　　本次活动通过公众号、板报、家校群等广泛宣传，营造了积极氛围。学生作品展览、家长线上互动、教师减压实践，形成了全员参与、家校协同的生动局面。郑瑞光校长表示，活动不仅提升了师生心理韧性，更传递了学校“以师为本”的管理温度。未来，学校将推进“护心计划”，通过心理沙龙、互助小组等持续打造心灵港湾。

　　心理健康教育是特殊儿童成长的重要基石。让我们继续携手，以爱为舟，共同守护每一颗独特的心灵星辰，在培育积极健康心理的路上，一路向前，遇见更好的自己！