廉政中国讯（方伟  张晓丽）思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲。4月24日，临汾市平阳中学高二年级全体学生走出校园，分赴临汾博奥户外拓展基地、丁村遗址与陶寺博物馆，开展为期一天的社会实践活动。这场“行走的思政课”，将立德树人的根本任务融入脚下的大地与历史的长河之中，让青年学子在实践磨砺与文化浸润中培根铸魂、启智润心。

　　晨光初透，平阳中学校园内队列整齐，高二年级全体学生整装待发。两条线路，两种体验，却承载着同样深沉的教育初心——让思政教育有温度、有深度、有厚度。

　　在临汾博奥户外拓展基地，参加素质拓展的同学们迎来了体力与意志的双重考验。高空断桥上，有同学双腿微颤却咬牙前行；毕业墙前，一双双手臂托举起同伴，汗水与呐喊交织成青春的协奏曲。拓展训练不仅是体能的挑战，更是一堂生动的集体主义教育课。在一次次团队协作中，信任、责任与担当的种子悄然生根——这些品质，正是新时代青年应有的精神底色。

　　与此同时，另一支队伍踏上了寻根之旅。在丁村遗址，同学们驻足于十万年前的古人类化石与石器遗存前，聆听讲解员讲述中华先民在这片黄土地上繁衍生息的故事。丁村遗址作为我国重要的旧石器时代文化遗址，是探究人类起源与演化的重要坐标。斑驳的化石与石核，让历史在这一刻变得触手可及，脚下的土地也因承载了漫长的文明记忆而愈发厚重。

　　稍作休整后，队伍抵达陶寺博物馆。作为“最早中国”的实证地之一，陶寺遗址以其宏大的城址、观象台、铜器和朱书文字，向世人展示了中华文明四千多年前的灿烂图景。在“圭表测影”复原场景前，学生们惊叹于先民的天文历法智慧；在出土的礼乐器前，礼乐制度肇始的庄严气象扑面而来。观象台前，同学们席地而坐，于静默中感受着中华民族仰观天文、俯察地理的探索精神，以及追求天地人和的古老秩序感。一场无声的文化熏陶，让抽象的文化自信变得可触可感。

　　此次社会实践活动，是平阳中学构建“大思政课”育人格局的一次生动实践。近年来，学校坚持理论与实践相结合、课内与课外相贯通，将社会实践纳入思政教育整体设计，让学生在真实的社会场域中观察、体验、思考、成长。从拓展基地的团队熔炼到考古遗址的历史追问，从体力极限的突破到文化根脉的辨认，学生们在“行走”中完成了对自我、对集体、对家国的再认识。

　　暮色四合，队伍安全返校。车窗外的黄土高原苍茫辽阔，车厢内仍弥漫着沉静而热烈的思考氛围。一次行走，一日实践，将临汾这片土地的厚重与青春的朝气紧紧联结。

　　思政育人，行胜于言。一天的行程虽然短暂，但在学生心中埋下的种子将在未来的岁月里生根发芽。平阳中学将继续以社会实践为载体，让思政教育走出教室、走进生活、走进心灵，引导青年学子在知行合一中坚定理想信念，在躬身实践中厚植家国情怀，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。