廉政中国讯（薛永龙  常栩源）新时代少先队工作是中小学思政教育的重要组成部分，离队教育是连接少先队与共青团、助力学生青春期成长的关键环节。面对初中思政教育“重学业轻实践、仪式形式化”等现实困境，太原市第三十六中学校深挖劳动育人价值，以学校小麦试验田为思政实践阵地，将小麦生长周期与队员成长历程深度融合，通过种麦、守麦、收麦、成麦四步沉浸式劳动实践，打造“沾泥土、带露珠、冒热气”的体验式思政课堂，推动家校社协同育人，引导青少年在躬身力行中实现“小我”到“大我”的思想升华。

　　种麦子：在泥土里埋下成长初心

　　传统离队教育中的“成长关键词”活动往往囿于课堂讨论，容易陷入形式化窠臼。学校紧扣建队节这一重要节点，组织少先队员走进校园小麦试验田，亲手播种冬小麦。队员们挽起袖子翻土、播种，将冬小麦埋入泥土的那一刻，“成长”不再是口头标语，而是化作了切身的生命体验。这堂“行走的思政课”，让思政教育摆脱了空洞说教，在泥土芬芳中播下了信仰的种子，让成长初心真正扎根心底。

　　守麦子：在协作中读懂责任重量

　　麦苗抽穗时节，学校以思政教育共同体理念为引领，成立“麦田守护小队”。浇水、除草、防冻、驱鸟，队员们在分工协作中定期记录长势、研讨难题、共克养护难关。从“我”到“我们”，从旁观者到责任人，队员们在照料生命的过程中，直观感受生命的力量，深刻体悟集体主义精神与责任担当。劳动实践的体验，正悄然转化为对社会主义核心价值观的情感共鸣，实现了思政教育从“入眼入耳”到“入脑入心”的跨越。

　　收麦子：在仪式感中完成身份跨越

　　小麦成熟之时，学校将“收小麦”融入了少先队队员离队仪式。队员们最后一次佩戴红领巾，手握工具走进麦田，收割麦穗握在手中的触感和淡淡的麦香，让每个队员的脸上都绽放出灿烂的笑容。大家或欢呼雀跃，或比拼“战果”，眼神里满是珍视与骄傲。

　　“从播种时的一无所知，到现在能独立收获这一片金黄，我从中感悟到，成长就像这麦子，没有日复一日的坚守和付出，就不会有今天的丰收。红领巾陪伴我走过童年，但‘一分耕耘一分收获’的信念，会永远陪着我走向未来。”一位队员捧着麦穗动情地说道。镰刀起落间，劳动淬炼出的担当，正成为少年迈向青春最坚实的底气。

　　成为麦子：在蓝图中书写理想担当

　　离队不是终点，而是新起点。学校持续深化思政教育衔接机制，邀请家长与孩子共同绘制成长规划蓝图，将个人理想融入国家发展伟业。科技报国、教书育人、志愿服务……一个个远大志向在麦田边确立；家长们也在这一过程中逐渐转变“唯分数论”观念，与学校构建起家校协同的“大思政”育人格局。离队教育由此延伸为贯穿青春期的思政引领，引导青少年在强国建设中找准人生坐标。

　　从麦田到心田，从实践到信仰。太原市第三十六中学校以一方试验田为思政实践阵地，让思政教育扎根劳动土壤，贴合青春期学生身心需求，以沉浸式体验让真理可感可行。下一步，学校将继续坚守铸魂育人目标，创新思政教育模式，引导青少年将个人理想融入民族复兴伟业，在担当大任中拔节孕穗，成长为堪当强国建设、民族复兴重任的时代新人。