廉政中国讯（张晓丽  马君慧）为落实立德树人根本任务，践行“健康第一”教育理念，临汾市第四中学立足校本实际，构建起“体育强基、文化铸魂、五育共举”的特色育人体系。坚持把体育视作第一学科，用特色体育强健学生体魄、磨砺意志品格；深耕诗词文化浸润心灵，实现健体、启智、育德、润心深度融合，让学生拥有健康的身体，更拥有丰盈向上的精神世界。

　　坚守健康第一，构建全域立体体育育人体系

　　秉持“无体育、不教育，无健康、不成长”的理念，学校打造课程·社团·活动一体化的体育育人格局。结合初中生身心发展特点，自主研发球类校本教材，把运动技能、战术素养、体育精神融入课堂，让体育课不止教会运动，更塑造品格。学校严格落实日常锻炼与专项课程，开设球类精品社团，实行分层训练，面向全体学生。班级对抗赛、校级联赛轮番开展，同学们在奔跑竞技中学会合作、直面胜负，有效舒缓学业压力，锤炼坚韧不拔的意志品质。同时，打破课堂的边界，阳光大课间、趣味运动会、体能拓展常态化开展，做到周周有活动、月月有赛事、人人能参与，让运动真正成为校园生活的日常，夯实每一位学生的身心健康根基。

　　厚植文化根脉，以诗词特色滋养学生精神心灵

　　强健体魄之外，心理健康、人文滋养同样是“健康第一”不可或缺的重要一环。学校坚持文武兼修，搭建课程化、浸润化的诗词育人体系，和体育育人双向赋能。诗词诵读融入日常课堂、课后延时服务，跳出碎片化、应试化学习。学校编写诗词校本教材，将诵读赏析、文化解读、读写实践有机整合，把零散活动升级成系统育人课程。通过诗词诵读汇演、书画创作、文化展演、主题研学次第开展，同学们在经典诗词中感悟家国情怀，提升审美素养，疏导情绪、丰盈内心，真正实现以诗育德、以诗启智、以诗润美。

　　五育相融互促，走出校本育人改革新路径

　　“体育立校、诗词润心”的实践，直面破解“重智轻体、重分数轻素养”的现实难题。体育运动，练就强健的身体，教会学生拼搏、协作、抗挫折；诗词文化浸润，涵养德行品格，厚植文化自信。学校逐步形成“健体+润心、课堂+实践、常规+特色”的育人模式，把五育融合落到校园的每一处细节。

　　五育并举，既要锤炼强健体魄，也要守护心灵丰盈。下一步，临汾市第四中学将持续践行“健康第一”教育理念，不断优化体育课程活动，做强体育特色；持续丰富诗词文化育人载体创新传播形式。以运动筑牢成长根基，以经典文脉涵养时代新人，努力打造可复制可推广的校本育人样板，助力临汾市基础教育高质量发展。