廉政中国讯（宋海军）临汾洪洞县锚定“党建引领、专业赋能、多元协同”工作方向，引进专业社工强化专业指导，以校园社工体系建设为重要抓手，构建“专业社工+校园力量+志愿服务+多方联动”的基层治理新格局。

　　▲广胜社区开展老年人健康知识宣传志愿服务活动

　　引育并举建强队伍，专业社工筑牢服务根基

　　引入专业社工力量，强化专业引领赋能。精准对接基层治理需求，引入专业社工力量，为社区治理、校园服务、矛盾调解等工作提供全流程专业指导，为本土社工人才提供专业示范和实操指导，推动基层社会工作从“经验化”向“专业化”转变。健全分级培育体系，本土人才提质增效。构建“头雁领航、骨干培优、新苗成长”分级培养模式，实现专职社区工作者年度轮训“全覆盖”；对新进人员推行“岗前培训+轮岗见习+导师帮带”培养机制，助力快速适应岗位；建立社会工作领军人才工作坊，通过专家领学、案例研讨、实地实操培养骨干力量。规范人才管理机制，夯实专业服务基础。建立社会工作专业人才数据库，推行持证上岗制度，严把专业服务入口关；制定科学细化的考核评价标准，以考核倒逼服务效能提升。全县社区工作者325人，其中通过公开招聘补充专职力量58人。

　　校社联动激发活力，专业社工链接治理资源

　　专业社工赋能，完善校园社工服务体系。印发《关于加强全县学校社会工作服务体系建设的指导意见》，确定5所中小学为试点，推行“专家团队+督导团队+驻校社工”专业服务模式。围绕学生核心需求，构建“预防性－发展性－补救性”三级介入体系，累计为数千名学生建立动态心理档案，开展各类主题服务百余场。

　　▲专业社工深入学校开展社会工作服务

　　专业社工搭台，搭建校社志愿联动桥梁。专业社工牵头深入社区摸排真实治理需求，结合学生年龄特点和实践能力，设计“社区器材清洁”“独居老人陪伴”“爱心投喂站建设”等贴合实际的志愿项目，引导试点学校学生自主策划、组队实施、全程参与。

　　专业社工护航，丰富校社融合育人载体。社区设立“大学生自习室暨青年志愿服务站”，引导大学生志愿者参与社区日常服务；联合学校开展“小小志愿服务项目创投赛”，让学生在解决社区实际问题中提升社会责任感和实践能力，既破解了双职工家庭子女假期“看护难”问题，又为社区治理持续注入青春力量。

　　深化社志融合试点，专业社工引领模式创新

　　专业社工引领，打造多层级试点矩阵。在广胜社区“专业社工+志愿服务”全国融合试点基础上，将常二社区、弯里社区、柴村纳入新一批县级试点，构建“1+3”梯次试点矩阵。常二社区构建起志愿服务“动员、供给、组织、阵地、文化、支持保障”六大体系，让志愿服务从“零散化”走向“体系化”，年开展各类志愿服务超200次，被评为全国最美志愿服务社区。

　　▲专业社工深入社区开展肠道健康筛查服务活动

　　专业社工赋能，创新融合服务模式。专业社工融入“联手说事”基层治理机制，深度参与基层议事过程，形成“群众自主协商、专业社工补位”的特色矛盾化解模式。在炕头会、庭院会等基层议事场景中，发挥专业优势，累计助力化解各类问题500余件。

　　专业社工引导，深化移风易俗文明实践。专业社工协助社区修订完善居民公约，通过入户宣讲、志愿服务引导、典型示范带动、文艺宣传浸润等方式，常态化开展文明风尚宣传普及，推动居民公约从“墙上制度”内化为“行动自觉”。

　　专业社工总结，推动经验全域推广。专业社工系统梳理试点社区成熟经验并在全县各社区推广，目前已培育县级社志融合示范社区5个，衍生出“银发课堂”“双阳连心会”“七彩课堂”“银发关爱行动”等特色服务20余项。

　　健全统筹联动机制，凝聚专业共治强大合力

　　完善资源统筹联动机制，精准对接民生需求。洪洞县委社会工作部牵头抓总，统筹整合民政、教体、卫健等各部门资源，建立“群众点单、社工接单、部门派单、群众评单”的“四单制”服务模式。针对重点服务对象，由专业社工牵头开展前端需求摸排、中端服务实施、后端效果反馈，部门精准匹配资源、提供政策支持，确保服务精准对接、落地见效。

　　▲山焦社区开展健康知识宣传志愿服务活动

　　拓宽跨域专业服务场景，延伸专业服务触角。在新兴领域，依托46个暖新驿站，由专业社工为外卖骑手、快递员等新就业群体提供休息补给、权益保障、家属创业就业帮扶等专业服务；在司法领域，协助开展社区矫正、法治宣传、涉法群体心理疏导等工作；在医务领域，积极探索社工参与医患沟通、患者心理疏导、术后康复指导等服务模式，推动专业社工服务覆盖更多民生领域。

　　强化多元保障支撑体系，夯实专业服务基础。整合资源，打造县级志愿服务实训基地和社会工作人才孵化基地；积极争取各类资金支持社会工作发展；建立健全社会监督机制，定期对社工服务质量、项目实施效果进行专业评估，确保社会工作服务质效持续提升。